2026年2月7日,南通博物苑内洋溢着浓厚的探知与怀旧氛围。两场以“张謇的博物情怀”为主题的活动——《来之不易的早期藏品》与《启迪民智的早期陈列》,带领亲子家庭穿越至博物苑创办之初,在文物故事与动手实践中,感受中国博物馆事业拓荒者的初心与智慧。
活动以独特的“穿越”叙事展开。在“早期藏品”之旅中,大家跟随社教专员步入二十世纪初的南通博物苑,翻开《南通博物苑品目》,探寻那些承载着岁月故事的珍贵物件:神秘的“海大鱼”骨骼标本、精美的露香园顾绣《昼锦堂记》和张謇亲自拾集的天坛琉璃瓦……每一件藏品背后,都诉说着张謇“征收莫惜老夫频”的执着与艰辛。活动更巧妙融入现代博物馆学知识,以“文物从哪来”“如何分类与保管”等趣味话题,揭开文物保管工作的神秘面纱,悄然在不少孩子心中“种草”了文物保管员这一职业。孩子们还亲手制作一枚融合博物苑自然、历史与人文元素的特色书签,将这份厚重的记忆具象化地带回家中。
与此同时,“早期陈列”活动则将焦点对准了藏品如何展示、给人启迪。亲子家庭了解到早期藏品是如何在馆园一体的展示空间中,被科学有序布局、分类陈列并加以标签说明,乃至运用模型与复制品来弥补原件不足的陈列智慧,感受张謇设立博物馆“觇古今之变迁,验文明之进退”的深远教育匠心。活动中科普的展览策划步骤、复制品使用规范等专业知识,赋予了观众鉴赏展览的全新视角。在手工环节,大家用盐面DIY制作瓶子类文物模型冰箱贴,以热门文创形式将博物馆记忆凝固留存。
结合此前开展的《南通博物苑建筑巡礼》活动,三场活动侧重点各不相同,却一脉相承地勾勒出张謇以博物馆为载体,启迪民智、服务社会、教育救国的宏伟蓝图。实物追溯、情境还原与知识科普相结合的方式,不仅让青少年对本土历史文化与博物馆功能有了生动认知,更进一步传承弘扬张謇务实、创新、爱国等精神品质。
参与者纷纷表示,这种“有故事、有知识、有动手”的活动模式,让他们加深了对南通博物苑的历史底蕴和张謇博物理念的理解。我苑也将继续挖掘自身资源,策划更多寓教于乐的公教活动,传承张謇博物情怀和“设为庠序学校以教,多识鸟兽草木之名”的办苑宗旨,助力博物馆成为公众终身学习的课堂。
